Category: корабли

Category was added automatically. Read all entries about "корабли".

КОНФЛИКТЫ ПЕРСОНАЖЕЙ

Типы конфликтов:
- внешний (герой конфликтует с другими людьми или обстоятельствами),
- внутренний (герой борется с внутренними демонами),
- глобальный (все действующие лица находятся в некой конфликтной ситуации, с которой им так или иначе приходится иметь дело).

Конфликты в художественном произведении разрабатываются под каждого более-менее значительного персонажа, и они могут совпадать, пересекаться и влиять друг на друга.

Рассмотрим пример.
Допустим, у нас есть три героя, которые оказались на судне, перевозящем партию рабов из Африки в Америку.

ГЕРОЙ 1. КАПИТАН

Внутренний конфликт: Он понимает, что делает что-то не то, но ему хочется жениться, а для этого нужны деньги.

Внешний конфликт: Противостояние с рабами, которые хотят учинить бунт.

ГЕРОЙ 2. ВОЖДЬ РАБОВ

Внутренний конфликт: Чувство ответственности за своих соплеменников. Страх потерять самоидентификацию: если ты не способен спасти своих людей, то какой из тебя вождь? Страх перед будущим: герой прекрасно понимает, что его ждет в рабстве.

Внешний конфликт: с Капитаном и его командой.

ГЕРОЙ 3. ПОДЛИЗА
Внутренний конфликт: Соплеменников, конечно, жалко, но если рассказать об их заговоре Капитану, то есть шанс, что тот возьмет тебя в услужение и отвезет назад на родину. Сюда же примешиваются те же страхи, что и у Вождя рабов.

Внешний конфликт: с Вождем рабов. Страх, что тот может всех довести до беды. Ведь если начнется бунт, Капитан может выкинуть за борт «опасный груз».

Collapse )

МЕЧТАЙ СИЛЬНЕЕ, БОЛЬШЕ, ВЫШЕ

Когда мне было 13 лет, я писал повесть о кругосветном путешествии на подводной лодке. Книги про капитана Немо и «Тайна двух океанов» уже были прочитаны и «Желтая подводная лодка» «Битлз» была прослушана. Над кроватью у меня висела огромная карта мира, на которой я отмечал маршрут моей подводной лодки, которая называлась «Пионер Z-5» (не спрашивайте!). И каждый вечер в общей тетради я записывал свои дневные впечатления – описания чудесных рыб, коралловых рифов, водорослей, ледяных торосов, атоллов, и прочих красот дальних и теплых морей. И мне очень хотелось не просто записывать, но еще и рисовать «с натуры». Для этого были нужны фломастеры.

Боже, как я мечтал об этих фломастерах! Они мне, кажется, даже снились. Но нужно понимать, что это была деревня на окраине Вологодской области. Время – конец 80-х. В единственном нашем универмаге торговали лопатами и молотками, а уж никак не фломастерами.
Странно, но тогда у меня не было мысли о том, что можно мечтать о путешествиях. О том, что однажды я сяду на корабль и отправлюсь в кругосветное путешествие. И увижу воочию все те чудеса, о которых я мечтал, сидя на своей огромной железной кровати и глядя на карту мира.

На днях зашел в «Детский мир». Чего там только нет – и фломастеры и краски и пластилин.

И я сказал себе тогдашнему – пацан, мечтай сильнее, больше, выше. Не о фломастерах мечтай, а о морях.

Collapse )